Un giovane raccoglie istruzioni elaborate ma non ha chiarito che cosa vuole sapere.
Propongo di formulare prima problema, destinatario e risultato atteso. Nell’esempio, preparare una spiegazione per un compagno richiede scelte diverse da cercare informazioni per sé.
La lunghezza del comando non garantisce pertinenza. Una richiesta chiara rende anche più semplice controllare l’output, perché permette di riconoscere quali parti rispondano davvero alla domanda e quali introducano dettagli superflui.