Un progetto collettivo viene completato da un solo studente con un assistente, mentre gli altri non comprendono il risultato. Propongo di assegnare compiti riconoscibili: fonti, argomento, verifica e presentazione.
Nell’esempio, tutti devono contribuire a una scelta motivata. Lo strumento non dovrebbe nascondere la mancata partecipazione.
Il docente può valutare sia prodotto sia processo, con modalità adeguate. La collaborazione richiede che i membri conoscano ciò che viene consegnato e possano discutere le decisioni che li riguardano.