Una scuola annuncia l’uso dell’IA e i genitori ricevono soltanto il nome del prodotto. Propongo una comunicazione che descriva attività, dati coinvolti, controlli e alternative.
Nell’esempio, una dimostrazione chiarisce quali compiti saranno assistiti e quali resteranno umani. L’informazione non deve diventare promozione commerciale.
È utile indicare un referente e come segnalare difficoltà. La fiducia cresce quando le condizioni possono essere comprese e discusse, non quando il progetto viene presentato come progresso inevitabile.